El curso, se fundamenta sobre el concepto de inclusión educativa de la UNESCO, el cual reconoce que los seres humanos son diversos, lo que demanda modificaciones curriculares respecto a los contenidos, estrategias y objetivos de aprendizaje, con una visión que incluya a toda la gama de necesidades y así garantizar el derecho a una educación de calidad.
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Costo
Dirigido a
Profesionales que deseen cualificarse en el manejo y promoción de la inclusión en el aula.
Objetivo
Proveer herramientas para la adaptación curricular, la comprensión de la diversidad en el aula y la inclusión escolar efectiva.
Plan de estudios
- Aprendizaje y neuroaprendizaje
- Fundamentos de la educación inclusiva
- Marco normativo de la educación inclusiva
- Concepciones de discapacidad
- Dificultades de aprendizaje
- Ajustes y Diseño universal para el aprendizaje (DUA)
- Investigación-intervención pedagógica
5 créditos (225 horas)
6 créditos (270 horas)
7 créditos (315 horas)
Información
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